Die Kinder vollbringen eine wahrhafte Meisterleistung im Verknüpfen dieser drei Elemente. Eines schließt das andere ein. Kinder werden nicht müde, wenn es darum geht, im Spiel die Welt zu erobern. Wer als Kind vielfältige Spielmöglichkeiten erlebt, hat die besten Chancen, mit Lust zu arbeiten. Die Erinnerung, schon etwas zustande gebracht zu haben, ist wach und bewirkt etwas. Die Form des Kindes, sich mit der Umwelt auseinander zusetzen, Erfahrungen für sich zu sammeln, ist das Spiel. Es lernt, die ihn umgebenden Dinge zu ergreifen, zu begreifen, anzufassen und somit auf sie einzuwirken, sowie sie zu verändern. Dieses ist eine wichtige Voraussetzung, um den Forderungen der Pisa Studie gerecht zu werden.

Wir arbeiten nach dem offenen Kindergartenkonzept in Stammgruppen.

Unser Tagesablauf sieht wie folgt aus: